河北省卢龙县卢龙镇雷店子中学七年级地理上册 2.1 大洲和大洋教案 新人教版
河北省卢龙县卢龙镇雷店子中学七年级地理上册 2.1 大洲和大洋教案 新人教版第2页

1、创设场景,引出问题

1)、录相:观看中国宇航员杨利伟乘宇宙飞船升入太空的录相,引导学生关注本课

中地球是个大水球的说法的原因。

2)、教师设问:加加林认为,从太空看去,地球是个蔚蓝色的的"水球",可人们

当初给地球起名字的时候,为什么把它叫做"地球"呢?

限于当时的条件,人们并不知道陆地之外还有更广大的海洋,且海洋的面积大于陆地

的面积。

(宇航员杨利伟是在校生崇拜的楷模,同学们熟悉他的事迹并引以为豪,通过观看他进入太空的录相,激发了同学们学习地球知识的兴趣。)

2、结合课本,自主学习

学生活动1:观察地球仪,比较地球表面是陆地面积大?还是海洋面积大?海陆分布

呈什么形势?

   三分陆地、七分海洋,海洋连成一片,陆地被分割成许多块。

学生活动2:读图对比:"世界海陆分布图"、"世界海陆面积比较图",看看陆地

主要集中在哪个半球?海洋主要集中在哪个半球?图中北极地区和南极地区分别是陆地还是海洋?

陆地主要集中在北半球,海洋主要集中在南半球。北极地区几乎是一片海洋,南极地

区却是一块陆地。

  (地球仪与地图是教学资源,也是学习媒体。利用学习媒体进行学习,这是教学情景场的主要表现形式,教师的主导作用在于引导学生选择优质高校的教学资源,营造教学情景,以学生为主体引导学生自主解决问题。)

3、 自主阅读,举例说明

学生阅读完课本中的"人类探索地球面貌的历程"这段文字,引导学生结合已学历

史、语文等知识,结合各人课外自学的知识,列举与本阅读材料有关的事例。

(二)七大洲和四大洋:

  1、合作学习,理解概念

  学生结合地图,自学课本上"大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡"概念,教师在黑板上列表,学生补充概念。

概念 大洲 大陆和它附近的岛屿 大陆 面积广大的陆地 岛屿 面积较小的陆地 半岛 陆地伸进海洋的部分 海峡 沟通两个海洋的狭窄水道