2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第十一单元 41 宋明理学 Word版含解析
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第十一单元 41  宋明理学    Word版含解析第2页

  2.陆王心学

  (1)形成背景

  ①明中期后,阶级矛盾尖锐,封建专制统治陷入危机。

  ②王阳明认为只有整治人心,才能挽救统治。

  (2)思想主张

项目 宇宙观 伦理观 认识论 (南宋)陆九渊 "心"是宇宙万物的本原,"心"就是"理" 将人心与伦理道德联系起来 穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理 (明朝)王阳明 宣扬"心外无物""心外无理" 将人心与伦理道德联系起来 ①致良知:去掉私欲,恢复良知

②知行合一:用良知支配自己的行为   三、历史影响

  1.积极影响

  ①重视主观意志的力量,注重气节、品德,强调人的社会责任和历史使命,对塑造中华民族的品格起了积极作用。

  ②对后世政治、文化教育、社会教化等产生深远影响。

  2.消极影响:用"三纲五常"维系专制统治,压抑、扼杀人的自然欲求,产生了消极影响。

  ,,JING WEI DIAN BO精微点拨 ) 想一想

  1."三教合一"是不是三教合并呢?

  提示:"三教合一"不是简单的三教合并,儒、道、佛在中华文化的体系里是不断从对抗、排斥到互相融合,而又独立并存的,故"三教合一"是指将儒家的纲常伦理,佛教的劫变、来世观念,道教的修炼理论和方法融合在一起,而不是"合并"。

  2.理学与儒学是什么关系?

  提示:理学的出现,是对儒学的继承和发展。"理"是程朱理学的核心,既是指自然的普遍法则,也是指人类社会的原则,即人类社会的等级秩序和社会道德规范也是天理在人间的具体表现。这就把儒家传统的"天人合一"思想,用"天人一理"的形式表达出来,"天"的主体地位也被"理"取代了,标志着儒家思想的成熟。

  3.程朱理学有什么特点?

提示:(1)儒学进一步思辨化。传统儒学经理学家们的改造,道德信条式的理论体系最终形成了哲学理论体系。