第一课时：在观察中比较
教学内容：编辑部一年级上册科学第24-27页。
教材分析：在上一章观察植物的基础上，这一章对孩子们提出新的要求：观察后进行比较。本节课主要是让学生学会从不同角度进行比较。
教学目标：观察中有比较，比较观察。
不同角度的比较有可能会带来比较结果（比如高低、大小、长短等）的不同。
紧抓比较的公平性。
教学重、难点：紧抓比较的公平性
课前准备：大小不同的恐龙，或者其他玩具。
教学过程：
导入 侏罗纪-恐龙片段
讨论：图中哪只恐龙大
图中的恐龙，哪只大，哪只小。你是怎么样比较的？
（举手回答）
