2017—2018学年人教版必修三文化生活1.1体味文化 学案
2017—2018学年人教版必修三文化生活1.1体味文化 学案第4页

  3、方法总结

  从四个方面理解文化的社会作用

  (1)可以转化:文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世

界的过程中转化为物质力量。转化为物质力量是强调文化对人的激励、指导作用。

  (2)影响深刻:对社会发展产生深刻影响,既表现在个人的成长历程中,更表现在民族和国家的历史中。

  (3)依赖实践:文化的作用是在社会实践中实现的,离开社会实践,文化的作用就不能实现。

  (4)双重作用:文化有先进与落后、精华与糟粕之分,先进、健康的文化对社会发展起促进作用,落后、腐朽的文化对社会发展起阻碍作用。

  4、拓展交流

  巴里坤县正在努力打造全国文明县。你认为该县还有哪些文化资源可以挖掘?市民文化素质哪些方面还存在问题?我们高中生可以为文明创建做些什么?请以小组为单位,走访群众,开展调查,提出合理化建议,提交给政府有关部门。

  

  

  

  

  达标练习 参考答案

  (1)解析:B.文化是人类社会特有的现象,纯粹"自然"的东西不能称为文化。故应排除含①②的选项,正确答案为B项。

  (2)解析:B.文化从产生来看是人类社会实践的产物,B项正确;A项表述是错误的;C项表述指向了文化的性质,与题意不符;D项说法把文化与语言、文字等同,是错误的。

  (3)解析:B.本题考查文化的本质及其社会作用。"雷锋精神激励了几代中国人......被称赞为'全人类共同的精神财富'"体现了①③;材料没有涉及来源于实践,排除②;优秀文化才能促进人类的发展,④观点错误。答案是B。