教学反思 　　本次教学由讲故事导入，激发学生学习的兴趣。从课题入手，让学生通过读文，对"漏"有不同的理解，为深入理解课文内容打好基础。 　　 　第二课时 学习目标 1.深入理解课文内容，讲讲自己最喜欢的故事情节。

2.分角色朗读课文，感受故事的趣味。

3.借助课文插图和示意图按顺序复述课文。 学习重点 深入理解课文内容，按顺序复述课文。 学前准备 制作教学课件。（教师） 教学环节 　导案 　学案 　达标检测 一、复习提示，自主探究。（用时：20分钟） 　　1.学生自读课文，引导回忆上节课的内容。

　　2.指导学生讲自己喜欢的故事情节。

　　（学生边讲教师边出示对应的课件内容，增加故事的趣味）

　　3.安排学生分角色朗读课文。 　　1.学生自读课文。

　　2.学生分别讲述自己喜欢的故事情节，教师相机点拨。

　　3.学生分角色朗读。 　　6.整个故事中你最喜欢的情节是什么？为什么？

______________________________________________________ 二、把握内容，复述故事。（用时：15分钟） 　　1.课件出示课文叙述顺序示意图（课后习题3），引导学生复述故事。

　　2.教师评价，师生共同评出"故事大王"。 　　1.学生读课件出示的故事示意图。

　　2.小组内复述故事，选派代表在全班交流。 　　7.按顺序复述故事。 三、小结，布置作业。（用时：5分钟） 　　1.总结本节课学习的内容。

　　2.布置作业。 　　学生畅谈本节课的收获。