3．小组交流：通过朗读两首诗，再看看前面的四首诗，你有什么新的发现？

群学：展示学习成果

1．自由地读诗歌，并边读边想象：你眼前仿佛出现了一幅什么画面？你仿佛看到了什么？想到了什么？体会到作者什么情感？

2、体会现代诗和古诗的区别

（1）展示自读后《诗经?采薇》《春夜喜雨》《西江月?夜行黄沙道中》《天净沙?秋》《太阳的话》《白桦》的发现。

（2）师相机指点古诗与现代诗的不同：古诗，一般讲究字数、句数、平仄、用韵；现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。

自学探究二：师生合作，激发知识冲突。

互学：小组讨论交流：诗歌有什么特点？

群学： 学生汇报，教师相机补充

第一，高度集中、概括地反映生活；

第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；

第三，丰富的想象、联想和幻想；

第四，语言具有音乐美。

拓展延伸

1．背诵这两首诗。