师：总共是几件上装几件下装？（2件上装和3件下装）

师：该选衣服穿了，可是，静香犯愁了："我该穿那一套去大雄的生日会呢？"左选又选，哎呀，还是拿不定主意。同学们，你们能帮帮静香么？

二、自主探索，解决问题

1、继续看到衣服和裤子图

1）师：你会建议静香穿什么去呢？（学生自由说，请学生说）

2）师：看来同学们个个都是搭配衣服的高手，帮静香设计出这么多套衣服。那么两件上装和三件下装到底会有多少种不同的搭配方法呢？5秒钟的时间，不出声，在心里默默思考

师：此时，相信不少同学心里已经有了想法，我们不妨以小组为单位讨论一下，都有怎样的搭配方法？

同时思考：怎样搭配，才能做到不重复不遗漏？

（小组讨论交流，师巡视指导）

3）汇报，学生回答搭配过程（教师提示学生按照顺序搭配）

①先选上装，一件上装可以分别与三件不同的下装搭配，就有三种不同的穿法，另一件上装也可分别与三件不同的下装搭配，也有三种不同的穿法，这样的话就有2个3种不同的穿法，一共是6种不同的穿法。

②先选下装，一件下装分别与两件上装搭配，有2种不同的穿法，三件下装就有3个2种不同的穿法，也就是6种不同穿法。

师：请同学们回顾刚才的搭配方法，想一想：上装的数量和下装的