达
标
测
试 师生评议作文：
1、交流自己写了什么内容。
①在读习作前，小组成员要把文章的特点讲一讲，以激发听者的兴趣。
②自己先说说自己的文章最得意的地方或特点。
3、读自己的习作。
4、同学初步评价习作，合作批改。
5、自己修改习作。 测试评价 巩
固
延
伸 收集描写人物神态的词语有哪些： 延伸目的
课后
反思 名言
警句 挫折可增长经验，经验能丰富智慧。
