（3）实践是认识发展的动力。认识产生于________，人们在实践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的_________，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的_____。因为人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的_______，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。

　　（4）实践是检验认识的真理性的_______标准。通 过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为_____。在这一过程中，人们把指导自己实践_____和实践中产生的______加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

　　（5）实践是认识的目的和归宿。认识从______中来，最终还要回到______中去。认识本身不是目的，______才是认识的目的和归宿。

二、预设问题

有经验的制纸工人用手一摸就知纸的准确厚度。老猎手仅凭一点蛛丝马迹就可以断定走过的野兽的种类、数量、大小、雌雄。茶叶工人可以凭嗅觉判断茶叶的质量。

上述结论对我们有什么启示？

【探究案】疑难问题精讲

认识既来源于直接经验,又来源于间接经验。(注意:实践是认识的唯一来源,直接经验,间接经验是认识的两种途径。)

小组展示（预设问题）

【练习案】

课堂检测

例1.要以科学发展观统领经济社会发展全局，从哲学上看，是因为......（ ）

A. 意识对客观事物的发展具有促进作用 B. 实践是有意识有目的的能动性活动

C. 主观与客观是具体的历史的统一 D. 价值观对人们的行动具有决定作用

例2.在长岛，一个较长时期里，人们利用建水窖蓄雨水解决用水问题。近年来，降水的减少，促使长岛人开始研究和利用海水淡化技术。这说明......（ ）

A. 一切真知都来源于实践 B. 实践具有客观物质性和直接现实性

C. 实践是人们改造 客观世界的一切活动 D. 实践是认识发展的动力

例3.被誉为"中国的第五大发明"中医药是我国的瑰宝，面临着萎缩和异化，