起探究骰子里面还有哪些数学知识。

　　二、师生互动，探究新知

　　1．思考：如果同时掷出两颗骰子，它们出现的点数之和会有哪一些7

　　根据学生的回答板书：2、3、4、5......12。

　　追问：可能有1和13吗？为什么？

　　学生自主思考，通过组合知识得出结论。（不可能，因为两个数的和最小是2最大是12。）

　　2．游戏探究。

　　规则：把这11种结果分成两组：A组：1、2、3、4、10、11，B组：5、6、7、8、9。一共掷20次，总次数多者为胜。

　　(l)选择一组结果与教师进行比赛。

　　(2)两个小组为一个单位比赛，自由选择结果组别，4人轮流掷骰子，由组长记录试验数据，最后比较实验数据，分出胜负。

　　学生操作时，组员轮流掷骰子，组长负责填写数据。掷骰子时要注意先在手中晃几下再投入杯子中。

　　3．汇报比赛数据和结论，师汇总并引导学生比较总结。

　　比较发现：两数和为5～9出现的次数较多，说明B组获胜的可能性大。

　　引导思考：为什么会这样？

引导学生通过观察两数和的统计表，并通过举例说明：如和是6的情况：1+5，2+4，3+3三种情况；和是2只有1+1这一种情况。