《我们的学校》主题活动实践指导课教案

实施学校：黄荆郎酒学校

实施年级：三年级

指导教师：赵艳梅

上课时间：第三周

教学目标：

1、引导学生反思实践活动过程与做法，分课题小组找出实践中的困难和主要成功经验，从中让学生进一步运用自我反思性评价促进实践的顺利开展，提高发现问题的能力；

2、分小组提出实践中的困难，在老师的组织和适当指导下进行全班探讨解决办法，从中让学生找到解决困难的途径，提高分析问题和解决问题的能力；

3、增强学生敢于面对困难并团结合作解决困难的意识，提高坚持不懈完成实践的能力。

活动过程：

一、引出话题：

师：同学们围绕《我们的校园》这个主题已经实践了一段时间了，看到很多组和同学都积极地按计划活动，做了许多事情，老师真为你们高兴！大家感觉怎样呢？

生：各自说（5人左右）

师：是呀！只有真正实践才会有成功的喜悦！那除了实践的收获，就没有其他的吗？

生：说出活动中的困难或思考等（4人左右）

师：看来实践中还有许多不顺利的，怎么办呢？

生：提出办法（4人左右）

师：（根据学生的建议说出老师的想法），老师有个建议：我们先请各个小组在一起反思一下，找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的经验，再由各组在全班提出来我们共同想办法，找出解决方法，并比一比看哪个小组提出的方法又多又好！大家看这个建议行吗？

生：

二、反思提出问题

1、分小组在一起反思找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的经验

师：下面各小组在一起反思找出本组实践中主要的问题或困难，也可以是好的经验，最好把它记录下来。

2、学生分组进行（不少于5分钟）

3、老师在黑板上设计评比表：

三、围绕问题展开讨论

师：哪个小组愿意先提出自己小组实践中的困难，让大家帮助想办法？

生：

师：（组织学生进行，并记载表，适当进行激励、提示、提问等，引起学生争论）

四、总结延伸：

1、如果学生小组没弄完：

师：看来团结合作的力量真是大，想出了这么多办法，真了不起！剩下还有组的问题我们下次课继续进行共同讨论，课外可以按提供的方法去实践解决，