人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》导学案(第二课时)
人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》导学案(第二课时)第3页

探路的。那么蝙蝠是怎样利用嘴和耳朵配合探路的?指名同学起来说并说说是从哪些句子中发现的?。

群学: 

讨论:

1.受到蝙蝠夜间飞行的启示把雷达应用到飞机上,读读相关的段落,完成填空。科学家摹仿--,给飞机装上了--。雷达通过--,无线电波遇到--。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够--,所以--。

2、谈谈蝙蝠和雷达的共同点?

它们的共同点是:遇到障碍物会将无线电波反射回来。

三、达标检测,拓展提升。(12分钟左右)

(一)达标检测:(5分钟左右

根据课文内容完成下面的填空:

1、 雷达的天线就像是蝙蝠的( )。

2、 雷达发出的无线电波就像蝙蝠( )。

3、 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。

我能选择合适的关联词语造句。

A 即使......也 B 一边......一边 C ...所以... D...无论.......

1.夜里,蝙蝠( )怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞。

2. ( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。

3.他( )飞,( )从嘴里发出一种声音。

4.驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。