2.做"练一练"第2题。讨论分别应用了什么运算律或运算性质？

　　3.做练习十二第3题。

　　四、全课小结。

　　这节课你有什么收获和体会？进行分数四则混合运算时应该注意什么？

　　五、布置作业

　　 练习十二第2、4、5题

　　板书设计：

　　教学反思

第二课时 分数四则混合运算练习

　　教学内容：完成第76-77页练习十二第6-11题，思考题。

　　教学目标：

　　1.使学生进一步理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确进行计算，并能根据运算律和运算性质进行一些分数的简便计算。

　　2.让学生进一步积累数学学习的经验，用分数四则混合运算解决一些实际问题。

　　3.使学生进一步体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，进一步养成认真计算、自觉检验的学习习惯。

　　教学重点：正确计算分数四则混合运算。

　　教学流程：

　　一、揭示课题

　　提问：分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？你还知道了哪些内容？

　　引入：这节课，我们要进行分数四则混合运算练习。通过练习，同学们要能正确地进行分数四则计算，还要能运用分数四则混合运算解决一些实际问题。（板书课题）

　　二、计算练习

　　1.做练习十二的第6题。

　　先让学生回忆等式的性质，指名说一说。

观察每个方程，说一说方程的特点。