2019-2020学年苏教版选修2-2 2.1.2 演绎推理 教案
2019-2020学年苏教版选修2-2  2.1.2  演绎推理 教案第3页

∴S△BCD= .

经检验,S+S+S=S.

即所证猜想为真命题.

反思与感悟 (1)归纳推理中有很大一部分题目是数列内容,通过观察给定的规律,得到一些简单数列的通项公式是数列中的常见方法.

(2)类比推理重在考查观察和比较的能力,题目一般情况下较为新颖,也有一定的探索性.

跟踪训练1 (1)观察下列图形中小正方形的个数,则第n个图形中有________个小正方形.

(2)若数列{an}为等差数列,Sn为其前n项和,则有性质"若Sm=Sn(m,n∈N*且m≠n),则Sm+n=0."类比上述性质,相应地,当数列{bn}为等比数列时,写出一个正确的性质:________________.

答案 (1)

(2)数列{bn}为等比数列,Tm表示其前m项的积,若Tm=Tn(m,n∈N*,m≠n),则Tm+n=1

解析 (1)第1个图有3个正方形记作a1,

第2个图有3+3个正方形记作a2,

第3个图有6+4个正方形记作a3,

第4个图有10+5个正方形记作a4,

...,

正方形的个数构成数列{an},

则a2-a1=3, (1)

a3-a2=4, (2)

a4-a3=5, (3)

 ⋮  ⋮

an-an-1=n+1, (n-1)

(1)+(2)+...+(n-1),得an-a1=3+4+5+...+(n+1),

an=3+=.

类型二 证明方法

例2 设a>0,b>0,a+b=1,求证++≥8.试用综合法和分析法分别证明.