提问：地球上为何具有生命存在的条件？地球到底是一颗怎样的天体？
引导学生读太阳系模式图（图1.4）和八大行星轨道倾角与偏心率表（表1.1）。 点评：分析归纳方法
引导学生读太阳系其他行星与地球质量和体积比示意图（图1.5）。 提问：为什么地球这么一颗普通的行星上具有生命呢？地球的宇宙环境具有怎样的特殊之处呢？ 补充说明：
（1）读太阳系模式图（图1.4）思考：行星运行轨道特征如何有利地球生命延续发展？
（2）日地距离关乎地球生命的存在，那太阳本身对地球生命发展又提供了怎样的保证呢？
