北师大版《一分有多长》教案教学设计(二年级下册数学)免费下载
北师大版《一分有多长》教案教学设计(二年级下册数学)免费下载第4页

师:现在老师给大家1分钟的时间,请你数一数脉搏一分钟跳动多少次,准备好了吗?好,开始!(师用秒表计时。)

师:谁来告诉大家一分钟他的脉膊跳动多少次?(生自由发言。)

师:同学们这个年龄脉膊一分钟跳动一般在70--90左右,如果心情紧张或者是剧烈运动之后脉搏跳动会加快。请同学们回家后让爸爸妈妈帮你看时间,自己再算一算。

2、计时一分钟全体同学数一数自己脉搏,汇报自己一分钟心跳的次数。

3、教师小结。

(二)、组织1分钟的自选体验活动。

1、教师准备题卡:画画、读故事、背口诀、口算、写字、数数或写数,学生从中任选一件自己喜欢做的事,然后计时一分钟看看自己在1分钟能完成多少?

师:请同学们在老师准备的几个活动项目中选择一项你最喜欢的活动,看一看你一分钟里能干什么?(口算、古诗、画太阳、背口诀、写汉字)

师:大家准备好了吗?准备好了我们就听时间裁判的指挥。

时间裁判:开始----停。

2、学生在小组内说说自己完成的情况,再在全班汇报。

师:请大家迅速统计你的完成情况。

师:谁来汇报一下?

生1:我1分做了16道口算。

生2:我1分大约读5遍古诗

生3:我一分大约画了16个太阳

生4:我一分钟背了2遍口诀。

师:听了大家的汇报,你们有什么想说的吗?

(一分钟能做许多事情。)