一、谈话导入，激发兴趣

　　１、同学们，你们喜欢神话故事吗？你们都听过或看过哪些神话故事呢？说说看。

　　（《精卫填海》、《西游记》、《宝莲灯》、《哪咤传奇》等）

　　２、是的，我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造了许多优美的神话故事。《女娲补天》就是其中之一。板书。

　　３、读要带着疑问去读，看到题目，你想提出哪些问题？

　　（女娲是谁？为什么要补天？怎么样补天的？结果怎么样？）

　　三、再读课文，感受天塌地陷后造成的严重后果

　　１、自由读文，出示自学要求：

　　⑴用自己喜欢的方式读课文，做到字词读正确，句子读通顺。

　　⑵女娲是谁？为什么要补天？画出有关句子。

　　２、检查字词：

　　轰隆隆塌下露出燃烧围困挣扎熄灭冶炼液体山冈

　　３、交流问题１：

　　女娲是谁？

　　４、交流问题２：

　　她为什么要补天？

　　出示：远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。

　　⑴自己认真读读，你感受到了什么？从哪里感受到的？

　　交流。

指名读，齐读。