第一节 现代顺风耳-电话

【教学目标】

知识与技能

1．了解电话是如何把声音传递到远方的；

2．了解电话交换机的用处；

3．了解模拟通信和数字通信的基本区别。

过程与方法

1．通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的；

2．通过学生的讨论和活动，说明电话交换机的作用；通过学生活动展示什么是数字通信。

情感、态度与价值观

1．通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。

2．通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识；

【教学重难点】

重点：电话原理及模拟通信和数字通信的基本区别。

难点：了解电话交换机的应用。

【教学准备】或【实验准备】

【教学过程】

主 要 教 学 过 程

教学内容教师活动学生活动

一、联系时事热点、创设情景，引入新课

【时事热点创设问题情境、引入课题】

2014年3月8日凌晨2点40分，马来西亚航空公司mh370航班一架载有239人、由吉隆坡飞往北京的波音777于万米高空突然消失,举世震惊。中、美、马等十一国联合搜救；多少国人牵肠挂肚、24小时守候手机期待搜救的最新消息......

【揭示课题】

古人是如何传递信息的？

现代人事如何传递信息的？电话为什么能够传声呢？

(设计意图：联系时事热点；类比古今人类传递信息的途径；引起学生的思考，激发学生的学习兴趣、求知欲。)

为马航mh370失联祈福！

古人：烽火狼烟；快骑驿站；鸿雁传书；鸡毛信......

现代人：手机；旗语、网络通信等......

二、合作探究，建构知识

（一）电流，把信息传到远方

1．电话的构造

2．话筒与听筒。