积累几个表示颜色的词语。

（2）焰火不仅颜色多，样子还很美呢！谁能来读读这句话。

出示句子"只听"轰隆隆"一声巨响，无数彩色的火花从天而降，像一颗颗流星，像一朵朵菊花，像一串串珍珠......

轰隆隆：读这个词语，读响亮。

男女同学比赛读一读，看谁读的焰火更响亮，更美丽？

体会量词重叠是表示焰火的样子多。

找到"无数"再来读这句话。

认识省略号，初步了解作用。

出示句式"焰火的样子真美，有的像--，有的像--，还有的像--"

交流。

出示：焰火的颜色真多，有的--，有的--，有的--。焰火的样子真美，有的像--，有的像--，还有的像--，真是各色各样！

读句子体会"各色各样"。

出示句子"各色各样的焰火，把天空照得如同白天。"

学生字"如"

齐读。

（3）小组比赛读第二小节，体会焰火之美。

四、总结与巩固

1、 感情升华，读第三节。

嗯，你们读的焰火实在是太漂亮了。怪不得看到这焰火的孩子们都会情不自禁地高喊"国庆节的晚上真美呀！"板书：美

2、看焰火，读词语。

　　看，焰火又绽放了，很快的哟，把焰火上的词语读两遍，看谁反应快。