得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴.

★ <<中华人民共和国预防未成年人犯罪法>>第四十一条 被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人,有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护.被请求的上述部门和组织都应当接受,根据情况需要采取援助措施的,应当先采取救助措施

我国法律的相关规定:

★我国宪法规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯；中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

★我国婚姻法规定：父母对子女有抚养的义务；有保护和教育未成年子女的权利和义务。

★我国义务教育法规定：父母或其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

我国未成年人保护法规定：

★第九条　父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

★ 第十一条　父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

★ 第十二条　父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。 父母或者其他监护人有前款所列行为，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格；依照民法通则第十六条的规定，另行确定监护人。

我国预防未成年人犯罪法规定：

★未成年人的父母或者其他监护人不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住，不得对未成年人放任不管，不得迫使其离家出走；未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务。

★未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有以下不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。

设计意图：通过学习这些法律，增强学生的法制观念和自我保护意识，让学生懂得运用法律手段来维护自己的合法权益。

<环节三>社会显微镜

过度：我们通过学习这些法律常识后，再回忆一下，我们的家庭生活。

出示《家庭侵害漫画》课件，并提问：家庭生活中还有哪些侵害未成年人合法权益的现象？

设计意图：通过这些漫画，让学生进一步明白青少年受到侵害的原因--家庭侵犯青少年的合法权益的多样化。

<环节四>小组探究，沙场练兵

过渡：面对家庭中各种复杂的侵害因素，我们该如何有效地采取措施保护自己呢？这就是我们本节课要探讨的重点。