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让学生在小组中阅读课文，理解课文内容。
（三） 情感态度与价值观：
通过本课学习，学会熟练的读课文，说出每个季节的特点。
二、教学重点与难点：
（一）教学重点：
学生通过学习课文，能够正确流利地朗读课文，初步了解课文内容。
（二）教学难点：
通过阅读，朗读课文，能熟读课文，并理解课文内容和理解每句话的意思。
三、 教学工具
点读机，光碟，班班通。
四、教学过程
（一）示标导入
师：让同学们说一说自己喜欢的季节，为什么喜欢？
生：分小组，每个人在小组中大胆的说。
下面，我们来看看课文中的冰冰在每个季节中的愿望是什么？。
(板书课题：第二课 四个愿望)
（二）查学诊断
师：小朋友们你们回家后，读过课文了吗？这篇