（四）反思总结，当堂检测。

教师组织学生反思总结本节课的主要内容，并进行当堂检测。

（五）发导学案、布置预习。

课后思考：为什么验电器的顶部是金属小球而不是针状导体？

九板书设计

（一）、静电平衡的特点：E内＝E0－E′＝0

1、导体内部没有电荷，电荷只分布在导体的外表面。

导体表面，越尖锐的位置，电荷密度越大。

2、处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，它的表面是个等势面。（地球是个等势体）

3、导体外表面处场强方向必跟该点的表面垂直

（二）、静电现象及其应用

1、尖端放电现象

导体尖端的电荷密度很大，附近的电场特别强，它会导致一个重要的后果，就是尖端放电。

2、静电现象的其他应用

1．静电除尘

2．静电植绒

3．静电喷涂[

4．静电分选

5．静电复印

十、教学反思

本节是这一章的难点，内容抽象、深奥，并且要很好的体现新课程理念，上好本堂课就显得比较困难，所以必须注意下面几点：

1、改变传统的填鸭式教学模式或教师提问题、学生回答问题的单一做法。教师可创设情景，让学生发现问题，更主动的提出问题，解决问题。所以教师在组织和引导学生研究的过程中要及时组织学生评价，从而提高学生的思维品质和课堂效率。

2、要引导全体学生积极参与教学活动，亲身体验探究、思考和研究的全过程，让学生通过这些过程开阔视野，激发学生的求异心理取向，从而激发学生的潜能。真正落实三维课程目标。

3、在学生自由讨论和探究时，要认真听取每一位同学的观点肯定他们的成功之处和指出不足之处，让学生感到有成就感，既活跃了课堂气氛，又符合成功教育的要求。