师：雨后的丁冬声给山林留下余韵，而你们的朗读在老师的心中也留下了余韵。如果你就是这图画中的一个孩子，看到了如此美丽的景色，听到如此动听的声音，此时此刻，你想说些什么？或者，你想做些什么？

2、合作探究。（5分钟左右）

　（课件出示《赏雨》及朱自清《春》相关语段），学生自由读，指名说感受。

三、达标测评，拓展提升。（6分钟左右）

1、、学生写写自己眼中的雨，试着运用联想和想象表达独特感受。

2、背诵自己喜欢的部分，并摘抄优美句段。

【板书设计】

山雨

雨来

音韵美 用心倾听

雨中 喜爱

色彩美 细致观察

雨后