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认识负数
教学内容
负数的概念
教材第1、第2页的内容。
教学目标
1.使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的。
2.结合现实情境教学负数的意义,让学生初步认识负数,初步能认、读、写负数。
3.提高学生的课堂学习兴趣。
重点难点
1.理解负数的意义,初步建立负数的概念。
2.熟练、准确地认、读、写负数。
教具学具
投影仪。
教学过程
一、导入
1.根据学生原有的认知结构提出问题。
(1)情境设立。
教师:大家知道,数学与数是分不开的,数学是一门研究数的学问。让我们在上课之前回想一下,我们学过哪些数呢?
学生回答后,教师指出:以前学过的自然数和分数,它们都是由于实际需要而产生的。
(2)复习。
教师用投影仪出示以下数据: