简历 　　山阴(今浙江绍兴)人，早岁曾以武职供奉朝班。元祐间，苏轼等荐改任文职，历任泗州、太平州通判，晚年退居苏州，藏书万卷。为人意气豪侠，不屈节权贵，久沉下僚，郁郁不得志。 作品 　　诗、词、文皆善，尤长于度曲。其词刚柔兼济，风格多样，兼有豪放、婉约二派之长，长于锤炼语言并善融化前人成句。用韵特严，富有节奏感和音乐美。有《东山乐府》传世。其诗也有相当成就，他7岁学诗，至元祐三年，三十五年间已逾五六千首，有《庆湖遗老前后集》20卷。 评价 　　为人侠义，博学强记，工语言，深婉丽密。 　　[文体常识]

　　《六州歌头》，词牌名。程大昌《演繁露》："《六州歌头》，本鼓吹曲也。近世好事者倚其声为吊古词，音调悲壮，又以古兴亡事实文之。闻其歌，使人慷慨，良不与艳词同科，诚可喜也。"

　　[探究--精研文本]

　　【背景介绍】

　　北宋哲宗元祐三年(1088)秋，贺铸在和州(今安徽和县一带)任管界巡检(负责地方上训治甲兵、巡逻州邑、捕捉盗贼等的武官)。虽然位卑人微，却始终关心国事。眼看宋王朝政治日益混乱，新党变法的许多成果毁于一旦；对外又恢复了岁纳银绢、委曲求和的旧局面，以致西夏骚扰日重。面对这种情况，词人义愤填膺，又无力上达，于是挥笔填词，写下了这首感情充沛、题材重大、在北宋词中不多见的、闪耀着爱国主义思想光辉的豪放名作。

　　【整体感知】

　　这首词是贺铸的爱国忧时之作，是一首自述身世的长调，慷慨悲凉，直抒胸臆。词中回忆了作者少年时代的豪侠生活，抒发了自己仕途失意、爱国壮志难得一酬的愤激之情。

　　【文本深读】

　　1．请结合上片内容谈谈作者是如何紧扣"侠""雄"二字来写"少年时光"的。

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

【答案】　首句"少年侠气，交结五都雄"为上片的总摄之笔。以下便紧