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（二）探究新知
1.10米有多长？做一做。
要想知道10米有多长，就需要我们按照图中的方法亲自来体会一下。
小结：通过亲自体验我们发现，10米大约是我们班8位同学站成一排手拉手的长度，大约是我们走20步的长度，大约是教室的长度。
2. 100米有多长？想一想。
100米有多长呢？同学们有着不同的想法。
100米大约是80位同学站成一排手拉手的长度；
100米大约需要走200步；
100米大约有10个教室那么长；
100米就是我们在操场上跑2个50米那么长......
小结：凭空想象100米有多长感觉比较难，但是刚才同学们借助10米、50米来描述100米有多长，马上就感觉很容易了。
3. 1000米有多长？想一想，说一说。
小结：1000米很长，我们可以借助前面方法来描述它到底有多长，你不妨用多种方法来描述一下。另外，也要多听一听同学的发言。