教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课 题 数学好玩《有趣的推理》 上课班级 三①、三② 主备教师 叶燕媚 副备教师 上课时间 教学目标 知识与能力 1、让学生在推理过程中领悟出相应的方法。 过程与方法 2、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 情感态度与价值观 3、通过自己推理的过程与和结果与同伴进行交流，培养合作意识。 教学重点 经历对生活现象进行推理的过程，形成与一些常用的推理方法。 教学难点 信息的合理判断，最直接信息的发现与利用。 教具准备 多媒体课件 教法运用 自主探索，讲解法 学法指导 观察法，实践法 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt时间 导入 一、 谈话引入

我们的老朋友来做客了，他们带来了一个新问题，我们一起来看看吧？ 学生看题，思考，认真聆听做好课前准备 激发学生学习的兴趣，直接以教材现有的内容展示课题内容，让学生明确活动主题 1 8min 初步探究 二、出示主题图

1、分别是哪个兴趣小组

学生读题思考，并交流，从淘气的话中可以知道，淘气是能在足球和航模中选，从笑笑的话中可知，笑笑只能选电脑和航模。从奇思的话中可知，奇思是选航模。 以创设情景，通过多媒体的演示，让学生身临其境的感觉。 2-3 6min 合作探究引导析疑

　　1.淘气号在哪个位置？并与同伴进行交流。

　　2.妙想号在哪个位置？并与同伴进行交流。

　　3.还有哪些模型没有确定位置？如何确定？

　　 根据已知的信息，让学生独立思考，再通过小组交流和引导学生利用表格进行分析排除。使学生明白解题方法的重要性，并通过练习，锻炼了学生思维和分析判断问题的能力。 4-6