四上数学广角《优化问题》教学设计

城北小学：王有唐

教学内容：人教版四年级上册P104例1

教学目标：

1、使学生通过简单的事例，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、快捷的方法解决问题。

2、让学生初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用，形成寻找最优方案的意识。

3、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯，提高解决实际问题的能力。

教学重点：体会优化的思想。

教学难点：学会选择合理、快捷的方法解决问题，形成寻找最优方案的意识。

教学具准备：多媒体课件、沏茶工序卡片。

教学过程：

一、课前活动，引出话题。

1、用"一边（干什么）一边（干什么）"的句式来说一句话。

2、教师要给每个小组发一份工序卡片，怎样会更快发完？

二、前置研究

1、预设情境

师：同学们，如果你家来客人了，你准备怎样招待客人呢？（给客人沏杯茶）