外研版（三年级起点）小学英语五年级下册

Module5 Unit 2 There are forty. 教学设计

山东省安丘市实验小学北校区 范国秀

一、教学目标　　

（一）知识目标　　

1.能听懂、认读单词thirty\forty\fifty\sixty\seventy\eighty\ninety\happily\many.　　

2.能准确发音，并能区分以-teen和-ty结尾的十几和整十的区别。　　

（二）能力目标　　

1.学会用英语数数。

2.能够灵活运用句型How many... are there?及答语：There be...句型询问和描述周围事物的数量。

（三）情感目标　　

通过对本节课的学习，培养学生自主学习的能力以及小组合作互帮互助学习的集体意识，提高学生学习英语的兴趣和积极性，鼓励学生大胆开口说英语。

二、教学重点和难点　　

（一）教学重点　　

1.词汇教学：thirty\forty\fifty\sixty\seventy\eighty\ninety\happily\many.

　2.句型操练：能够灵活运用句型How many... are there?及答语：There be...句型询问和描述周围事物的数量。

　（二）教学难点

1.单词thirty\forty\fifty\sixty\seventy\eighty\ninety的读音，并能区分以-teen和-ty结尾的十几和整十的区别。

2.能流畅的说出1~100以内的数字。

三、教学方法：

歌曲、chant、游戏教学 全身反应教学 多媒体教学

四、教学过程

Step 1.歌曲、chant热身，营造快乐氛围。

1. Greetings.