第二小学问题导学案

课题 3．记金华的双龙洞 主备人 杨巧英 辅备人 组内全体成员 课型 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 学习本课生字新词 能力目标 初读课文，理清文章的脉络。 情感目标 感受大自然的壮观。 导学

重点 　多媒体课件，生字卡片。 导学

难点 有关双龙洞资料、图片、作者的资料 导学

准备 多媒体课件、导学卡 知

识

链

接 金华市风景秀丽，有著名的双龙洞等景观。本文记叙的就是叶圣陶先生早年游览金华的双龙洞时的情景，双龙洞内有着怎么样的美景呢？这个溶洞为什么被称为双龙洞呢？今天，我们就跟随叶圣陶先生去感受一下金华双龙洞的神奇。 新

知

我

先

学 课前预习

内容 1， 联系上下文或查字典，学会文中的生字。

2， 查阅有关金华双龙洞和叶圣陶的资料。

3， 课文具体写了双龙洞内的哪些景观，这些景观各有什么特点？请你画出相关的语句。

4， 我能理清文章脉络。

本文的作者是----------------。作者游览的地点是-------------------。游览的顺序依次是---------------，-----------------，------------------，-----------------，-----------------------，

最后是--------------------。 教师点拨 预习

默读课文，思考：内洞的特点是什么？