（2）如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！什么是"活的画"？这福画的作者又是谁呢？（大自然）

（3）正是神奇的大自然为我们造就这么美丽的画卷，多么了不起的大自然啊，让我们欣赏大自然杰作，夸夸我们这位了不起的画家吧！（齐读第三段）

【第四、五段】

1、朗诵第四自然段，边读边想：为什么觉得自己"仿佛"就是一朵荷花？表达了作者什么感情？

如果你是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么？

2、展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙......会来告诉你什么呢？

3、过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！怎么会忘了"自己是在看荷花呢"？

4、带着喜爱、陶醉，美美地读全文。

三、小结与作业。

这三自然段主要写了荷叶的美、荷花的香气及婀娜多姿的姿态，赞美大自然是个了不起的画家。

1、把你认为写荷叶、荷花的好词好句写在本子上。

2、荷花被称为"花中君子",它美丽高洁。古今文人墨客喜爱荷花,留下了大量咏荷的诗文。

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12、 荷花

冒 有的......

（多、美） 有的...... 千姿百态

有的......