Ⅶ. Role-play

. Read the dialogue with the partner. 4. Let some pairs role-play the conversation in front of the class. 学生积极参与分角色表演，效果很好，练习了对话，增强了学生的自信。 Homework Use do、 does to make new sentences. 课后反思 本课所教的重点单词，句型通过各种不同形式的呈现方式反复的强化学生对知识的记忆和再现。通过图片，实物，对话，问答，听说读写，由单词到句子，由句子到篇章，注重对学生"用英语"的训练和培养。

学习方法对学生和教师来说都是非常重要的。在教学中对学生进行学法的指导和训练同样是非常的关键的

在学生进行学习的过程中，用以前所学的知识可以很好的帮助要学的新知识 点评 本节课采用的图片教学和多媒体教学直观形象生动，学习的内容又接近学生的实际生活，基本达到了预期的目标,培养了学生的阅读能力，使用了多媒体技术，使抽象枯燥的英语课堂充满了活力，大大调动了学生课堂参与的积极性.激发了学生的学习兴趣。本课的很多词汇在以前都接触过，关于动词like的用法六年级时也曾学习过。学生学习的效果还不错。这节课中对可数名词和不可数名词的用法这一难点，在处理上有点欠缺，下节课还需要再进行进一步的讲解和练习，让学生完全掌握这一知识点。