2、一个圆柱体和一个长方形的体积相等，高也相等，那么它们的底面积（ ）。

3、把一个圆柱的侧面展开，得到一个正方形，圆柱的底面半径是5厘米，这个圆柱的高是（ ）厘米，体积是（ ）立方厘米。.

下面，我们就来运用今天所学的知识来做作业，比谁的课堂作业能做得又对又快，字体还又端正。

　七、当堂训练（课本练习三，）

　　作业：第3、4、7、8题写作业本上

　　练习：第1题写书上，第2、6、9、10题写练习本上

　八、板书设计

　　　　　　　　　　　　　　　　课题三：圆柱的体积

　　 圆柱的体积=底面积×高

课题四：圆锥的认识

【学习目标】

1、 认识圆锥，知道圆锥的各部分名称，掌握圆锥的基本特征。

2、了解并掌握圆锥的高的测量方法。

【学习过程】

　一、板书课题

师：同学们，今天我们来学习"圆锥的认识"（板书课题）。

　二、出示目标

　　本节课我们的目标是：（出示）

1、 认识圆锥，知道圆锥的各部分名称，掌握圆锥的基本特征。

2、 了解并掌握圆锥的高的测量方法。

　　为了达到目标，下面请大家认真地看书。

　三、出示自学指导

认真看课本的内容。想：

1、圆锥的各部分名称分别是什么？

2、什么是圆锥的高？怎样测量圆锥的高？

4分钟后，比谁能做对检测题！

师：下面自学竞赛开始，比谁自学的最认真，自学效果最好。

　四、先学

学生认真看书，教师巡视，督促人人都在认真地看书。

　五、后教

　　　1、师出示一个圆锥实物，指名学生上台指出圆锥的各部分名称。其他同学认真听，发现问题，随时更正。

2、什么是圆锥的高？怎样测量？找生上台演示。

　今天你们表现实在是太好了，老师真为你们感到高兴。老师这里有几道练习题，敢不敢来试一试？（出示）

六、练一练