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大的数字的加减法计算，你有信心学好吗？
2、教学例8． 设计情境
一天，小红去商店买写字本，她先要了30本，然后又要了2本，这样以来，小红一共买了多少个本子？
要解决此题，怎样列式计算？
生答师板书：30+2=
（1）用小棒摆一摆．
请同学们先摆出30根小棒，代表30个本子，你们怎么都白了3捆小棒呢？（3捆就代表3个十，师板书：3个十）
再摆出2根小棒代表2个本子。（2根小棒代表2个一，师板书：2个一）
请同学们把两部分合到一起，想一想算一算，一共有多少根小棒？谁能把自己的想法给大家说一说。
看小精灵是怎么想的？和我们的想法一样吗？（30是 3个十，2是2个一，3个十和2个一合起来是32，所以30+2=32）
（2）、如果小红买的是60个本子，小红又拿了3个，她一共要买多少本呢？怎样列式计算呢？
生答师板书：60+3=
30+2大家会计算，60+3你会计算吗？自己先说一说算法。谁想把自己的想法说给大家听。
（3）反馈练习：
先说算法再说出结果．