这段话写出了燕子的外形，都写了它的哪些部位？按怎样的顺序写的？

（写了羽毛、翅膀和尾巴。按整体到部分的顺序来写。）

（３）"乌黑发亮""俊俏轻快""剪刀似的""凑成了"这些词说明了什么？

　　（突出了燕子活泼机灵的特点。）

　　（４）课文中为什么用"凑成"，而不用"组成"？

　　（"凑成"能体现出燕子身形灵巧、搭配和谐的外形特点。）

　　（５）你从文中体会到了什么？

　　（小燕子很可爱。）

　　（６）练习有感情地朗读。

　　（７）背诵第一段。

　　２.学习第二自然段。

（１）图文对照，自由读第二段，讨论交流。

　　①画出最能突出春天美的特点的一个词。

（光彩夺目）

　　②作者通过对哪些景物的描写来突出这一特点？

（这段共写了七种景物：细雨、微风、柳丝、草、叶、花、燕子。这七种景物有各自不同的特点。春雨如丝、柳丝黄绿、叶子嫩绿、花朵五颜六色、小燕子活泼可爱，体现出了春天多彩的美。）

（２）想象"赶集似的聚拢来"的景象。

（"聚拢"是聚集的意思，这里用拟人的写法，写出了生动活泼