Unit 2 What 's the elephant doing?

　　教学目标

　　a.知识目标：能听懂、会说本课句型"What are they doing? They are... What is Amy doing ? She is..."

　　b.技能目标：培养学生听、说、做、读的能力。

　　c.情感目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养他们的合作意识。

　　教学的重点与难点

　　教学重点：掌握句型"What are they doing? They are...What is Amy doing ? She is...?"，

　　难点：培养学生在实际情景中运用对话的能力，教师抓住这个重点内容，通过大量的会话练习，做不同人称的 替换训练，进一步突破了难点。

　　教法学法：TPR, Group work, Games, Practice, Writing

　　教具准备：单词卡片，stickers等等。

　　教学过程

　　Step 1 Warm-up.

　　1、Greetings and sing an English song.

　　2、Let's do.

　　T: doing taijiquan ,rowing a dragon boat,playing chess,drinking soybean.."

　　Ss: Do the actions. （师先发指令，生做动作，再利用多媒体课件依次播放图片，让学生看图说出完整的句子, 如：They are doing taijiquan.( rowing a dragon boat,playing chess；drinking soybean.. )

　　Step 2 Presentation.（创设情景，引入新课。）

　　1、师先示范"跑"的动作，让学生跟着做动作，边做边说："I'm running."师适时提问："What is the teacher doing?"引导学生回答："The teacher is running .

2、师再分别出示Amy "跑"的动作并提问， "What is Amy doing?"学生模仿前面的 句子说："Amy is running .or she is running ."