2018-2019学年人教A版 选修2-2 3.1.2 复数的几何意义 学案
2018-2019学年人教A版  选修2-2 3.1.2 复数的几何意义  学案第3页

∵z+1=(a+1)+bi,且|z|=|z+1|=1,

∴=1,(a2+b2=1,)即(a+1(a2+b2=1,)

即a2+b2+2a=0,(a2+b2=1,)解得,(3)

∴|z-1|=|(a+bi)-1|=

=4(3)=.

反思与感悟 利用模的定义将复数模的条件转化为其实部、虚部满足的条件,是一种复数问题实数化思想.

跟踪训练2 已知0

A.(1,) B.(1,)

C.(1,3) D.(1,10)

考点 复数的模的定义与应用

题点 利用定义求复数的模

答案 A

解析 0

则|z|=∈(1,).

类型三 复数与复平面内的向量的关系

例3 (1)向量→(OZ1)对应的复数是5-4i,向量→(OZ2)对应的复数是-5+4i,则→(OZ1)+→(OZ2)对应的复数是( )

A.-10+8i B.10-8i

C.0 D.10+8i

(2)设O是原点,向量→(OA),→(OB)对应的复数分别为2-3i,-3+2i,那么向量→(BA)对应的复数是( )

A.-5+5i B.-5-5i

C.5+5i D.5-5i

考点 复数的几何意义

题点 复数与向量的对应关系

答案 (1)C (2)D

解析 (1)由复数的几何意义,可得

→(OZ1)=(5,-4),→(OZ2)=(-5,4),

所以→(OZ1)+→(OZ2)=(5,-4)+(-5,4)=(0,0),