2018-2019学年 人教版选修三:第三章+旅游景观的欣赏+第2节 学案+Word版含答案
2018-2019学年 人教版选修三:第三章+旅游景观的欣赏+第2节  学案+Word版含答案第2页

景观类型 景观举例及其最佳观赏时机 随季节而变化

的自然景观 北方山水风景--夏秋季;南方千米以上高山--夏季(此季节雨水多,山中多云雾,景色丰富并富有变化,同时兼收避暑之利);北国风光--冬季 随天气而变化

的自然景观 泰山观日出--凌晨;黄山观日落--黄昏;海拔较高的风景名山--雨过天晴(即可观云海,又可观日出日落) 特定时间出现

的自然景观 钱塘江大潮--农历八月十八观大潮;青海湖候鸟--五月;大理蝴蝶会--三月;海市蜃楼、峨眉山"佛光"、吉林雾凇--特定的气象条件   

  正误判断:

  (1)欣赏济南大明湖要从高空俯视才能达到最佳效果。(  )

  (2)观赏钱塘江大潮最重要的是选择合适位置。(  )

  【提示】 (1)× 湖沼池塘要低临水面观赏。

  (2)× 观赏钱塘江大潮最重要的是把握观赏时机。

  教材整理2 抓住景观特色、领悟自然与人文的和谐和以情观景

  阅读教材P38~P42,完成下列问题。

  1.抓住景观特色

  (1)全面了解景观特点:景点及其分布、旅游路线、景观形成的原理、景观的美学价值或历史文化价值。

  (2)抓住建筑、园林以及一些风景区的节奏韵律:序幕→发展→高潮→结束。

  2.领悟自然与人文的和谐

  (1)自然风景区的人文景观的建设:融为一体。

  ①类型:寺、庙、亭、阁、塔、摩崖石刻等。

  ②布局:因势、得体,使人文景观起到与自然协调并突出自然美。此外还常常通过文学艺术形式来渲染自然景观。

  (2)其他人文景观的建设:如我国古代园林要求再现自然,"虽由人作,宛自天开"。

  (3)风俗民情:一定地区人们与自然和谐相处的结果。

  如傣族泼水节与西双版纳的热带高温气候有关;蒙古族的那达慕大会,与该地的高原地形、干旱半干旱气候、辽阔的草原有关。

  3.以情观景

  以情观景首先要综合感受;其次要发挥想象;第三要移情于景,情景交融;最后要登山涉水,求质求真。