（3）他的胡子刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。--积极生活，爱整洁

　　（4）他说，这块高原因为没有树，正走向死亡。反正他没事业的压力，正好可以担负起拯救大地的任务。--目标远大而高尚

　　（5）或许正因为布非耶拥有无私的心灵，加上住在有益健康的山林，过着俭朴的生活，上帝才赐予他如此强健的体魄。--无私，俭朴

　　（6）战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，中山毛榉，还种白桦树。--顽强毅力，坚持默默奉献

　　3、谈谈你对牧羊人这一人物形象的初步印象。你感觉他有哪些优秀品质是值得学习的?

　　牧羊人无私奉献、甘为人梯、不图名利、造福人类的优秀品质都值得同学们学习。

　　（三）课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。阅读这两段，参考下面的文字，谈谈你对课文主题的认识。（练习三）

　　它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们去做对我们这个地球有益的事，这个地球上神奇的人和事真是属也数不完！祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享，给自己带来幸福。

--绘本《植树的男人》绘画作者给中国读者的寄语

　　1、开头一段有什么作用？

　　想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。

　　激发读者的阅读兴趣：这到底是一个怎样的好人，"想真正了解一个人，要长期观察他所做的事"，这句话自然引出下文，作者与牧羊人从相识、相知，到敬佩赞美的过程。

　　2、结尾一段有什么作用？

　　内容上：高度赞扬了这位默默无闻的老人几十年的坚持，老人把永恒的精神和肉体奉献给了这片土地，创造了伟大事业，使得生存下来的人们过上了无比幸福的生活。

　　结构上：首尾呼应。和文章开头"何为好人"遥相呼应。

　　3、主旨

　　本文通过"牧羊人"坚持种树改变环境的故事，通过对比突出牧羊老人的巨大贡献，赞扬了他具有的顽强意志、坚忍不拔的毅力和默默无闻无私奉献的精神。说明只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给与丰厚的回馈，人类的可悲命运会被最终改变。

　　（四）环境描写

　　1、环境描写的作用：①表现时代风貌，展现风土人情。 ②衬托人物心理，表现人物性格。 ③深化主题。 ④交代背景，渲染气氛。 ⑤感染读者。 ⑥推动故事情节的发展。 ⑦交代故事发生的时间、地点。

　　描写景物的方法：动静结合或以动写静，概括与具体相结合，由近及远或由远及近。

　　2、练习

　　（1）第②段中，作者细致描写"在无边无际的荒野中"等环境，这对表现主题有什么作用？

　　为后面写牧羊人的植树做了铺垫，这大片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿色富饶、生机勃勃、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对照，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。

　　（2）"那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。"属于什么描写？有什么作用？

　　环境描写，渲染了荒凉的气氛，突出此地环境的恶劣。暗示了种树的艰难，烘托了牧羊人坚韧、顽强的品质。与下文改变后的环境形成鲜明的对比。

　　总结固趣

本文以时间为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。行文中注意前后对比、照应； 用第一人称叙事，"我"作为一个见证人，使故事才显得真实可信，又通过我的所想所感，对植树