学习目标： 1. 能理解n M、m N NA几个符号对应量值的意义

3.能进行质量、微粒数目与物质的量之间的转换计算。

学习重点：摩尔质量感念的理解、建立；理解阿伏加德罗常数的意义。

教学难点：在摩尔质量及阿伏加德罗常数概念建立、理解后，能对物质的量、质量，微粒数目与物质的量之间进行基本换算

教学过程：

一、复习巩固对摩尔概念的理解

复习巩固对摩尔质量意义的理解，复习对阿伏加德罗常数概念的理解。

二、运用练习，巩固对上述概念的理解，各个量之间关系的运算。

练习1、4NA代表阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是(　　) 答案　B

A.2.3 g钠由原子变成离子时，失去的电子数为 0.2NA

　　　B.0.2NA个硫酸分子与19.6 g磷酸含有相同的氧原子数

　　　C.28 g氮气所含的原子数为NA

　　　D.NA个氧分子与NA个氢分子的质量比为8∶1

2.在14.2 g Na2SO4中： 答案　(1)1.204×1023　(2)9.6 g　(3)0.4 mol

资*源%库(1)含有的Na＋的数目是 ；

(2)含有的SO的质量是 ；

(3)含氧原子的物质的量是 。

3.下列说法中正确的是(　　) 答案　B

A.摩尔是用来描述微观粒子的物理量

B.0.5 mol H2O中含有的原子数目为1.5NA

C.64 g氧相当于2 mol氧

2.下列说法正确的是(　　) 答案　B

A.1 mol氯含有6.02×1023个微粒

C.钠的摩尔质量等于它的相对原子质量

D.H2O的摩尔质量是18 g

3.下列说法不正确的是(　　) 答案　D

A.硫酸的摩尔质量与6.02×1023个磷酸分子的质量在数值上相等

B.6.02×1023个N2和6.02×1023个O2的质量比等于7∶8

C.3.2 g O2所含的原子数目约为0.2×6.02×1023