祖国的大好河山时，小钱......当同龄人坐在宽敞明亮的教室里，为实现自己的理想而奋斗时，小钱...此时的他多希望......唯有骨髓移植，生接读。此时的你最大的愿望是什么？你是一个有爱心的孩子，你是一个善良的孩子，你是一个有同情心的孩子。地震中的台湾青年最大的愿望又是什么呢？这是一个怎样的青年？

7．善良的心，让他变得无私，博大的爱，让他变得无畏。感动我们的正是这颗善良的心，这份博大的爱！把我们的感动读出来。

8. 李博士的哪些举动感动了你？（"步履匆匆"，"沉着"句。谈体会。）

9. 沉着，打动你的原因是？你很会读书，联系到了上文，他在什么情况下还这样沉着？谁来读完整的句子。这句话中出现一个出乎意料的词语，谁知道？在如此危险的时刻，怎样做才是安全的？可李博士却沉着地站在那充满危险的地方，他在等什么？你，走进了李博士的内心。齐读最后一句话--"经过一次又一次的努力，......"这涓涓流出的仅仅是骨髓吗？是的，这涓涓流出的是生命的火种，是美好的希望，是博大的爱心。你想带着怎样的心情去读？

10.(音乐中深情朗诵)"骨髓的保存期只有24小时。李博士带着这生命的火种出发了......"（屏幕出示： 10时20分，李博士从花莲飞往台北；14时15分，由台北抵达香港后，立即飞往上海；16时45分，飞机在上海降落；20时50分，李博士直奔杭州；22时15分，李博士乘坐的救护车开进了杭州的医院。快算一算，从李博士带着骨髓出发，到把这生命的火种送到小钱的身边，用了多长时间？（生答）只差5分钟。就是整整十二个小时啊？对于65岁的李博士来说，这是怎样的12个小时？用一个词语形容！（紧张、争分夺秒、扣人心弦、艰辛、辛苦、漫长、惊心动魄、疲劳）课文中用哪一个词语来形容。（板书：奔波）读这个词语，读出紧张的感觉、读出艰辛的感觉、读出漫长的感觉......疲惫的李博士并没有休息，文中哪个词语是最好的证明，"连夜"，（再出示：22时50分，骨髓移植手术开始了。第二天凌晨 2时整，手术才顺利完成!）此时的你最想说些什么？介绍李博士的资料。让我们把内心全部的感动，融入最后一个段落的字里行间吧！

三、激情扣题，结束。

1．两岸骨肉同胞用（画爱心）架起了一座（指课题）跨越海峡的生命桥！

2．师生合作"也许，小钱和台湾青年......传下去"

3. 同学们，如果有一天，小钱和这位台湾青年见面了，那又会是怎样的场景呢，请借助你那充满爱心的笔去表达出来吧！