2018-2019学年人教A版必修四人的认识从何而来学案1
2018-2019学年人教A版必修四人的认识从何而来学案1第2页

重点提醒:实践的社会性不否认单个人的活动。实践具有社会性,并不排斥单个人的活动,但任何人的实践都是在社会关系中进行的,因而,孤立的实践活动是不存在的。

3.实践的基本形式

(1)改造自然的生产实践。

(2)变革社会的实践。

(3)探索世界规律的科学实验活动。

二、实践是认识的基础

1.实践是认识的来源

认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。

2.实践是认识发展的动力

(1)实践不断产生新问题、提出新要求,推动人们进行新的探索和研究。

(2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。

(3)实践锻炼和提高了人的认识能力。

3.实践是检验认识的真理性的唯一标准

(1)实践处在主观和客观的交汇点上。

(2)通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。

(3)人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

4.实践是认识的目的

认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。

请思考:中国特色社会主义理论体系等科学理论可以检验认识的真理性吗?

提示 不能。科学理论属于认识范畴,不能作为检验认识的真理性的标准。只有实践是检验认识的真理性的唯一标准。

探究点一 实践的含义及特点