人教版三年级数学千米的教案设计
人教版三年级数学千米的教案设计第2页

同学们我们刚才说到的这四个长度单位都能用手势比划出来,都是较小的长度单位,当测量较长的长距离时,该用什么长度单位那?今天我们就来认识一位新朋友--千米。

三、学习新知

1、 对于千米同学们有什么了解那?(预测:1千米=1000米,千米也叫公里。)

2、 1千米能用手势比划出来吗?(所以计量较长的路程,通常用千米(km)作单位。它也叫公里。)

3、 同学们1千米有多长那?你们知道吗?(课件出示主题图,我们学校塑胶跑道一圈200米,1千米相当于围着跑道5圈)

4、我们可以用米来表示千米的长度:1千米=1000米。

四、巩固知识(出示课件练习题)

五、小结:同学们通过学习千米,你们有什么新收获那?

六、板书 千米的认识

计量较长的路程,通常用千米(km)作单位。千米也叫"公里"

1千米=1000米

七、作业布置:练习六第三题,26页做一做

八、教学反思:本节课主要内容是让学生学习新的长度单位"千米",由较小的长度单位用手比划来引出千米,并且明确千米是测量较长的距离,无法用手势比画出来的。通过与学生的互动让学生真