教学重点及完成措施：

　　细胞周期的概念；细胞分裂过程以及特点；细胞分裂过程中DNA和染色体的规律性变化；细胞分裂的意义；细胞分裂过程析图、解图、读图、绘图方法；显微镜使用方法、制作临时装片观察细胞有丝分裂的实验等实验操作技术。通过幻灯和版图细胞分裂过程、逐期讨论歌诀归纳、计算三数、总结染色体形态行为变化、对比相似过程、实验、专项训练等有效的完成细胞增殖的全部内容。

教学难点及突破策略：

　　有丝分裂和减数分裂过程的异同；细胞分裂的特点及意义；细胞分裂过程中DNA、染色单体和染色体的数量变化规律及其相互间的关系；细胞分裂图像识别。教学过程以染色体为主线，采用演示、画图等方法使抽象的细胞分裂知识具体化；通过逐步讨论、对比、编歌诀使难点分散，各期异同点清楚，特征具体；通过流程图使知识系统化；通过联系实际、分类归纳、对应练习强化巩固。

教学过程：

组织教学，引导学生复习细胞的基本结构等重点知识。约2分钟。

　　激趣导课：通过播放单细胞生物的繁殖，多细胞生物体的生长幻灯，师生讨论单细胞生物的繁殖，多细胞生物体的生长，提出三种细胞分裂方式、主要分裂方式、细胞分裂的意义等问题进行新课学习。约2分钟

　　创设情境，引导学生探究、评价总结的教学过程：约30分钟

一、 无丝分裂 引导学生版画无丝分裂过程简图，观察青蛙