课堂探究案（教师用）

合作交流学习，探究解决热点问题。

年 级 三年级 单 元 二单元 主备人 杨国才 教 师 杨国平

周永月 课 型 新授课 课时安排 1课时 课 题 两位数减两位数 授课教师 授课班级 授课时间 学 习 过 程 第 二 课 时 教学

目标 　　1.能正确口算百以内的两位数减两位数。

　　2.经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生的口算能力、解决问题的能力。

　　3.增强学生理解所学知识并应用于生活的意识及创新意识。 重点

难点 　　学会两位数减两位数的口算方法。 知识链接 　　 环节 二次备课 预习展示 　　各小组在黑板上展示预习结果，老师小结。 质疑问难出示学习目 标

深化理解 　　自学教材第11页例题2。

　　1.普通快客的票价是（ ）元，动车的票价是（ ）元，乘坐世博专线大巴最便宜，票价是（ ）元。普通快客的票价比动车贵多少元用（ ）法计算。

　　列式： 65-54。

　　65-54的口算方法：

　　方法一：

　　方法二：60-50= 10，再用5-4= 1，10+1= 11。

　　2.求大巴的票价比普通快客便宜多少元用（ ）法。

列式： 65-48的口算方法。

　　3.讨论：

　　这两道题在计算时有什么异同点？你最喜欢用哪种方法？