午节

5.一字组多词。

真（）（）

分（）（）

第二课时

教学过程

一、解题导入，了解传统节日

上节课我们学习了本课的生字，这节课我们来学习课文内容。（板书课题）有没有人知道粽子是什么时候吃的？端午节是在什么时候？你们还知道哪些中国的传统节日呢？（学生自由举手发言）同学们知道得非常多，那有没有哪位同学能告诉我人们在端午节这一天都会做什么啊？（学生回答）没错，人们会吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒。（课件出示有关端午习俗的图片）

6.下列哪些是端午节的习俗？（）

A.贴对联 B.吃粽子

C.吃饺子D.赛龙舟

二、学习第1自然段

1.指名学生读第1自然段。

2.第1自然段讲了什么？哪位同学来说一说？

3.你们家有没有人会包粽子？课文中包粽子的人是谁？（外婆）

三、学习第2、3自然段

1.指名学生读第2自然段，数出该自然段有几句话。

（1）外婆是怎样包粽子的？让学生找出描写包粽子的句子。（板书：箬竹叶糯米枣）

（2）外婆包的粽子的味道如何？（板书：清香，又黏又甜）

（3）说一说这一自然段讲了什么。全班齐读第2自然段。

（外婆是怎么包粽子的，及粽子的味道。）

2.学习第3自然段。