（1）轻声自由朗读句子。

（2）指导学习生字：沙 （读准翘舌音。"沙"左边的"点点提"就像是一粒粒沙子。沙漠里水很少，沙漠的"沙"）

（3）教师指导朗读句子。(读出欢快，高兴的语气)

①师范读。

②学生自由读。

③ 随机抽读。

2、师：今天，我们来学习一篇和小海星有关的课文。

指导朗读课题。

3、师：读了课题你有什么问题吗？

（是谁要小海星快回家呢？小海星为什么要快回家？）

三、整体感知

1、 师：让我们自己读读课文，借助拼音读准字音。

（1）他：认识单人旁。

描写田字格中的"他"：左窄右宽，横折钩从横中线起笔，竖在竖中线。

认识"单人旁"，哪些字带有单人旁？（什、傍、们、件......）

（2）"怎么"连词记。注意"怎"读平舌音、前鼻音。"么"读轻声。

描写"怎"： 上下结构，竖在竖中线，心字底写在横中线下面。

描写"么"：撇折要穿过中点。

（3）指导读准"傍"字的后鼻音。说说"傍晚"指的是什么时候。再用"傍晚"说一句话。

（如：傍晚，爸爸下班回家了。）

你还知道哪些词语和时间有关呢？（早上，清早，中午......）

你觉得傍晚会发生什么呢？(天暗下来了，看不清回家的路了......)

（4）学习生字"话"：言字旁和说有关，写字时注意左窄右宽。