1. 请你把相应的实物与图形用线连接起来.

2.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：___________．

3.下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；.其中属于立体图形的是（ ）

A. ①②③；B. ③④⑤；C. ③⑤；D.④⑤

4.图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形中的位置

2. 正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱

3.B

4.包含圆，五边形、三角形、四边形、六边形等平面图形，它们位于几何体的上下底面和侧面

（三）补偿提高

问题与情境 活动设计 图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来

学生分组讨论

归纳总结 （四）小结与作业

问题与情境 活动设计 1. 小结：

请学生谈：我知道了什么？我学会了什么？我发现了什么？

2. 作业：必做题习题4.1第1、2、3题

选做题（1）习题4.1第7、8题

1、 （2）（1）收集一些常见的几何体的实物；

（2）设计一张由简单的平面图形（如圆、三角形、直线等）组合成的优美图案，并写上一两句贴切、诙谐的解说词。

生组内小结，总结归纳（或者协助归纳）

师对重点加以强调，对于易错易混问题

逐一强调.