三、同桌同学相互认识

1、同桌之间自我介绍

2、说说我的同桌

第二课时 9月16日 总第2课时

教学目标：

初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯

教学过程：

一、导入

　　小朋友，你们已经认识了老师和4个小动物，也认识和介绍了自己的同桌。但是你们和其他同学之间还不熟悉，你们想相互认识一下成为新朋友吗？

二、用自己喜欢的方式互相认识。

1、学做名片并展示交流。

①老师示范做名片、学生按老师教授的方法、步骤学做名片。

②展示学生作品。

③请学生先点评，后教师总结。

2、以小组为单位，介绍自己认识的新朋友。

（设计意图：让学生动动手，，制作卡片，一方面可以培养学生的动手能力，另一方面也可以方便学生向别人介绍自己，有利于培养同学之间的友情。）

三、学儿歌

儿歌：

拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；

拍拍手，拉拉钩，我们都是好朋友。

第三课时 9月22日 总第3课时

教学目标：

通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。

教学过程：

一、导入

　　上节课，我们认识班级里的同学，和他们成为了好朋友。但是，一定还有一些不是很熟悉的小朋友。今天这节课，老师要带大家一起做游戏，愉快地结识更多的朋友。

二、游戏1：找朋友

1、刚才，大家认识了许多新朋友，也成了好朋友。好朋友朋友在一起喜欢做什么游戏呢？

2、今天我们做一个找朋友的游戏。

（设计意图：游戏是孩子们很喜欢的一种上课方式，寓教于乐。让每一个孩子都参与进来。注意了小学与幼儿园的衔接，营造了良好的儿童交往的氛围，便于儿童主动、积极、愉快地交往。）