There are twenty-one crayons . Ms Smart needs twenty crayons ,but there are only nineteen crayons .Today,we will learn Module5Unit1 ,there are only nineten crayons .

　(设计意图：通过多媒体课件的展示，形象生动地诠释了总要举行和本单元要学习的课文。)

Step 4. Text.

Let's listen to the tape . Answer the questions:（PPT呈现） (放第一遍录音)

Listen to the tape and using your finger point the dialogue .

(设计意图：第一遍听录音，让学生带着简单的问题听，培养学生的注意力和观察力，提高学生的听力水平。)

2、Read and learn： (放第二遍录音)

（1）Look at the text.listen and read after the tape and underline the sentences about the questions . Then.

(设计意图：让学生听录音模仿跟读，培养学生地道的语音语调。随着问题的深入进一步培养学生边听边思考的学习习惯。)

（2）Work in groups. Please find out the answers of questions.

　　(设计意图：学生四人小组合作学习课文完成,找出问题的答案，检查学生对本课的理解和掌握情况，培养学生的合作精神。)

Step 5：composition